29/10/2026 Teletrabajo durante horario maternal/paternal

El régimen puede ser adoptado también por varones que hubieren optado por el medio horario por paternidad.

El Directorio aprobó autorizar el régimen de teletrabajo para aquellas personas que se encuentren tomando el medio horario maternal o paternal, siempre que sea de su interés incorporarse al mismo y que las tareas que desempeñan puedan continuarse bajo ese régimen.

La resolución fue aprobada el jueves 11 por el Directorio de UTE, atendiendo a un informe elevado por el Departamento de Calidad de Vida y Equidad de la empresa en el marco de la política de Corresponsabilidad desarrollada en UTE en los últimos años.

Esta es una política que procura la equidad en la responsabilidad por los cuidados y la conciliación entre la vida personal y laboral del personal de la empresa, buscando hacer compatibles intereses, obligaciones y necesidades de cada trabajador/a.

La corresponsabilidad supone que mujeres y varones puedan dedicar su tiempo tanto al trabajo remunerado como al no remunerado o personal, compartiendo las tareas domésticas y de cuidado como una responsabilidad asumida por ambos. Logrando así que tanto mujeres como varones se desarrollen en igualdad de oportunidades en lo personal, familiar y laboral.

Esta estrategia contribuye a la mejora de la calidad de vida, siendo una herramienta de gestión del capital humano y de las personas.

EL PALACIO DE LA LUZ EN TONO DE EQUIDAD

La resolución se adopta en el marco del Mes de la Mujer y se alinea con un conjunto de medidas adoptadas por UTE que tienen que ver con esta conmemoración. En ese sentido, el Palacio de la Luz ofrece durante este mes un aspecto inusual, ya que por la noche aparece iluminado con potentes reflectores de color violeta.

29/10/2026 La vida primero

La campaña fue diseñada por la Comisión Central de Seguridad Industrial que conforman UTE y la Agrupación de Funcionarios de UTE (AUTE) con la asesoría y secretaría de la Subgerencia de Seguridad e Higiene del Trabajo. La iniciativa está destinada a sensibilizar a trabajadores y trabajadoras en el necesario cuidado recíproco en las tareas que conllevan riesgos, y se desarrollará a través de distintas herramientas en todo el país durante los próximos meses.

El acto de lanzamiento realizado en el Salón de Actos del Palacio de la Luz contó con todas las medidas preventivas dispuestas en función de la emergencia sanitaria y fue el primero de tipo presencial que se realiza desde que el 13 de marzo se decretó la emergencia.

FOCO EN EL “SOCIO CUIDADO”

La gerenta de Gestión Humana, Liliana Rodríguez, puso en contexto la campaña y para ello explicó que la academia define tres causas que pueden determinar el porqué de un accidente laboral: porque “no se puede” (no se tienen las condiciones psicofísicas o los elementos de protección), porque “no se sabe” (no se tienen los conocimientos derivados de la formación) o porque “no se quiere” (al momento de optar por cómo llevar adelante el trabajo no siempre se opta por hacerlo de manera 100% segura).

Ninguna de las dos primeras razones explican los accidentes ocurridos en los últimos años en UTE, sostuvo Rodríguez, porque el ente cumple con la normativa aplicable y cuenta con los implementos y las condiciones para trabajar con seguridad, a la vez que habilita psicofísicamente y capacita a sus funcionarios en la materia. “Nadie empieza a trabajar en UTE sin saber”, aseguró.

Lo que falla, entonces, es la tercera razón: “porque no se quiere”. “No en todas las circunstancias se elige trabajar en forma segura”, dijo Rodríguez. “Por eso está ahí el foco de esta campaña”.

El subgerente de Seguridad e Higiene del Trabajo, Vicente Catarozzi, remarcó que el sentido de la campaña “es profundizar en el cuidado recíproco” entre los trabajadores. Este es el concepto de “socio cuidado”, que implica la responsabilidad de cada uno por sus compañeros, explicó. Asimismo, detalló el cronograma que tendrá esta campaña, que se extenderá hasta fin de año abarcando tres módulos en función de las áreas de trabajo donde se verifican los problemas mayores: a) riesgos eléctricos; b) riesgo en el tránsito; c) trabajo en altura.

En UTE se trabaja sobre evidencia, por ello esta campaña tendrá su continuidad durante el año 2021, sobre el eje del desarrollo del concepto del “socio cuidado” y su incorporación a todos los procesos existentes.

“DEJAR HUELLA”

“En UTE se ha puesto mucha dedicación, mucho trabajo, muchas ganas en mejorar las condiciones de seguridad, por eso nos duele tanto que en los últimos 18 meses hayamos tenido tres compañeros muertos por accidentes de trabajo”, dijo el presidente de AUTE, Gabriel Soto.

“Tenemos muchas expectativas puestas en esta campaña porque es la ratificación de un compromiso institucional de UTE”, añadió. El dirigente sindical sostuvo que, en materia de negociación colectiva sobre seguridad industrial, “UTE está primera en el país y tiene mucho para enseñar. Los procesos de acompañamiento a los accidentados y sus familias son únicos”, aseguró.

“Tenemos que dejar esta huella. Lo más importante es la vida de la gente, no hay nada encima de eso, y eso está claro en UTE y tenemos que mantenerlo siempre”, subrayó Soto. “¿Qué nos falta? Construir la subjetividad de cuidar la vida, ganar cabezas en ese sentido”, propuso y se comprometió a redoblar el compromiso del sindicato para ello.

UNANIMIDAD EN QUE LA VIDA ESTÁ PRIMERO

Luego de la exposición de Soto, los Supervisores de Seguridad e Higiene del Trabajo Janina Lanusse; Victor Baliña y Javier Burguez realizaron presentaciones sobre las tres áreas donde se enfoca el trabajo (riesgo eléctrico, tránsito y trabajo en altura), y cerró el acto la presidenta Silvia Emaldi.

“La única mirada posible en este tema, es la de la protección de la vida y la seguridad del trabajador. No hay urgencia que justifique poner en riesgo una vida”, enfatizó. “UTE tiene en su ADN que cuando un servicio se interrumpe, hay que reponerlo, pero antes está la vida”.

La presidenta llamó a “seguir adecuando procedimientos y equipos” y aseguró que la empresa no escatima presupuesto y gastos con ese fin, pero insistió en el concepto que es eje de esta campaña: “Por más experiencia que cada uno tenga, por más años en la empresa, por más confianza que tenga en que en el 99,99% de los casos no pasa nada, existe ese 0,01 que es donde hemos llorado y sufrido la pérdida de una vida”.

“Tenemos que seguir insistiendo en la aplicación de las normas, por eso también en los últimos tiempos se han incorporado las inspecciones de seguridad y las sanciones, porque en el marco de la Comisión reflexionamos que no es admisible que en UTE no se cumplan las normas de seguridad, que perdamos más compañeros habiéndolo podido evitar”.

Emaldi aseguró el compromiso del Directorio en seguir en el camino de mejora de las condiciones de seguridad en el trabajo y finalizó apelando a “que en nuestra forma de ser y actuar esté incorporado el apego a las normas de seguridad y su cumplimiento”.

“A redoblar en ese esfuerzo, que siempre van a encontrar en esto la colaboración del Directorio. Si hay algo en lo que hay unanimidad total, en la organización y en la relación con AUTE, es que la vida está primero que cualquier otra cosa”, concluyó Emaldi.

29/10/2026 Medicina y Salud. Bienes a preservar

En esta ocasión, el Día del Patrimonio apuntó a reconocer el aporte de los profesionales de la salud en la imagen del Dr. Manuel Quintela, y por tanto UTE se sumó a la iniciativa presentando -en forma virtual- un somero recorrido del compromiso de la empresa a lo largo de su historia con la salud.

Precisamente, UTE mantiene una larga tradición en el cuidado de la salud de sus trabajadores y trabajadoras. Archivos y Revistas de la empresa documentan ampliamente las acciones emprendidas que recorren el pasaje desde su antiguo Servicio Médico, el Pulmotor, etc., hasta el día de hoy con una gerencia y varias unidades vinculadas al bienestar integral del personal.

Apelando a este rico acervo presentamos un breve video testimonial con algunos hitos fundamentales de esa historia que nos involucra a todos.

29/10/2026 El futuro: eléctrico y de los jóvenes

Se trata de dos Bachilleratos Profesionales desarrollados en convenio entre UTE y el Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP-UTU): uno en “Operación y Mantenimiento de Instalaciones Eléctricas en Baja y Media Tensión” y otro en “Operación y Mantenimiento de Instalaciones Eléctricas de Trasmisión”. Estos cursos se dictaron por segundo año consecutivo, esta vez en los Centros de Capacitación Técnica que UTE dispone en Montevideo y Paso de los Toros.

Un total de 35 estudiantes, 17 en la capital y 18 en la ciudad del interior, culminaron el curso correspondiente a 2019. Cinco de las personas egresadas son mujeres y todas cursaron en Paso de los Toros. Quienes aprueban el curso tienen la posibilidad de un ingreso laboral a UTE y aquellos que no logran hacerlo pueden tener la chance de realizar pasantías de hasta 18 meses en la empresa.

El viernes 13 en Montevideo y el lunes 16 en Paso de los Toros se entregaron los certificados de finalización de cursos 2019.

INSCRIPCIONES PARA 2020

Pueden acceder a estos bachilleratos personas de ambos sexos, mayores de 18 años, que tengan aprobado como mínimo los estudios que se detallan a continuación o el nivel superior dentro del área de Electrotecnia:

• Educación Media Profesional (EMP) en:

• Instalaciones Eléctricas
• Mantenimiento de Equipos Electrónicos
• Electrónica Industrial
• Mantenimiento Industrial Electromecánico

• 2° año completo de Educación Media Tecnológica (EMT) de las siguientes orientaciones:

• Electro – electrónica
• Electro – mecánica

Para completar los cupos previstos para el año próximo habrá una primera instancia de sorteo entre los interesados y una posterior evaluación. El 25% como mínimo de los seleccionados en la primera instancia deberán ser mujeres (si hubieren inscriptas en ese porcentaje).

Para inscribirse y obtener más información se puede ingresar a la página web de UTU desde aquí.

29/10/2026 Se entregaron los premios de Eficiencia Energética 2019

El miércoles 16 de octubre se celebró una nueva edición del Premio Nacional de Eficiencia Energética, iniciativa de la Dirección Nacional de Energía (DNE) del Ministerio de Industria, Energía y Minería (MIEM).

El galardón se entrega desde 2009 con el fin de reconocer aquellos proyectos que a nivel nacional tienen como finalidad la eficiencia energética. A través de los mismos se optimiza el uso de los recursos energéticos y se contribuye a una mejora en la competitividad de la economía nacional y a un mejor cuidado del medio ambiente.

El comité evaluador del Premio Nacional de Eficiencia Energética está integrado por representantes de varios organismos, quienes evalúan y revisan –durante varios meses- todos los proyectos presentados. Se premian iniciativas que abarcan las categorías de Turismo, Sector Público, Edificaciones, Comercial, Servicios, Industria y Educación.

Dentro de la categoría Educación encontramos las siguientes subcategorías: Escuelas Rurales, Escuelas Urbanas y Liceos. La ceremonia desarrollada en el Club Uruguay contó con la presencia del presidente de UTE, Dr. Ing. Gonzalo Casaravilla, el director Ing. Walter Sosa y otras autoridades de la empresa.

"LUCES PARA APRENDER" CONTINÚA SU CAMINO

Los resultados de la premiación dentro de la subcategoría Liceos fueron:

Mención

El Liceo de Canelón Chico, ubicado en el Departamento de Canelones se hizo acreedor a una Mención por su trabajo, cuya fase inicial data del 2017, buscando concientizar sobre la responsabilidad y el impacto de nuestras acciones. Los estudiantes realizaron un estudio del recurso energético del liceo, estableciendo medidas para un uso responsable de la energía.

Crearon la compañía de títeres CACHIME (Canelón Chico se Mueve por la Energía), recorriendo varias escuelas informando sobre el tema eficiencia energética y están trabajando además en la creación de un videojuego para difundir y capacitar sobre eficiencia energética de un modo divertido.

A partir del proyecto global, se bajó el consumo eléctrico del liceo y se sensibilizó a la comunidad educativa sobre el impacto, las acciones y la necesidad de cambiar hábitos.

Mención Especial

El Liceo N° 1 Dr. Miguel C. Rubino de Durazno se alzó con la Mención Especial dentro de su categoría. Su proyecto surge con el objetivo de sensibilizar sobre la importancia del uso eficiente de la energía y el cuidado del medio ambiente, así como también difundir el trabajo a otras instituciones educativas, familiares de los estudiantes y ciudad de Durazno en general.

Redujeron el consumo energético y detectaron posibilidades de mejora en relación a la potencia contratada. Se logró un cambio sustancial en el ambiente de la institución, con lo estudiantes como vehículos del cambio, llegando a participar en programas de radio y TV locales.

Primer Premio

El Liceo Prof. Juan Luis Perrou de Colonia del Sacramento recibió el primer premio dentro de su clase. Dicho Liceo Departamental es un liceo público que cuenta con más de 2.000 alumnos.

En 2016 surge el proyecto Operación Luciérnaga con el objetivo de formar referentes en eficiencia energética, promover hábitos y conductas eficientes y generar una revalorización del recurso energético y cuidado ambiental. El trabajo se lleva adelante teniendo en cuenta las siguientes etapas: formar (incorporar información relativa al tema), informar (proceso de multiplicación de lo aprendido) y transformar (establecer cambios estructurales y conductuales).

La difusión del proyecto tuvo un importante alcance involucrando a otras instituciones, logrando una gran integración de la comunidad educativa.

Llegado el momento de la premiación, luego de la entrega -en todas las categorías- por parte del presidente del Ing. Casaravilla, tocó el turno a la intervención de representantes del “Programa Luces para aprender”: OEI (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura), Fundación Elecnor y UTE.

El director de UTE Ing. Walter Sosa reflexionó: “el Programa Luces para Aprender es una iniciativa conjunta de Fundación Elecnor, la Organización de Estados Iberoamericanos y UTE con Primaria y el Ministerio de Educación y Cultura para tratar que todas las escuelas que hasta el 2014 no tuvieran acceso a energía eléctrica y conectividad la tuvieran”.

“Quedaban a esa fecha 82 escuelas en las cuáles a través de equipos solares fotovoltaicos con bancos de baterías se pudo lograr que Uruguay fuera el primer país en Latinoamérica donde todos los centros educativos tuvieran energía eléctrica”, agregó.

Cumplido ese hito, uno de los ejes de una segunda fase del programa es promover la creación de nodos de promoción de energías renovables y en ese sentido los integrantes del Programa Luces para Aprender decidieron premiar al liceo ganador con un equipo solar fotovoltaico con bancos de baterías para que sigan contribuyendo a la eficiencia energética y a la promoción de energías renovables.

Para cerrar la instancia de reconocimiento a los Liceos, Casaravilla realizó una invitación a los ganadores al Parque de Vacaciones de UTE-ANTEL en el marco de la jornada de integración del Programa Túnicas en Red.

TÚNICAS EN RED: SUMANDO PREMIOS

Uno de los pasajes más emotivos de la noche fue el correspondiente a la entrega de premios a las escuelas que compitieron en las distintas categorías, cuyos niños y niñas vivieron con frescura no exenta de ternura esos momentos.

A continuación, desglosamos por categoría los laureados de la noche.

Subcategoría Escuelas Rurales – Primer Premio

Las Escuelas Rurales N° 32 y N° 102 de Cerro Largo obtuvieron el primer premio. La Escuela N° 32 “Enrique Brayer” es una escuela rural ubicada a 45 kms. de la ciudad de Melo. La Escuela N° 102, también rural, queda a 32 kms. de Melo. Los alumnos viven en promedio a unos 9 kms. de distancia de la escuela y algunos concurren a caballo.

Ambas escuelas, trabajando en el Programa Túnicas en Red de UTE se unieron para conformar la brigada “Luces del Campo” con el objetivo de trabajar en la eficiencia energética y aunar fuerzas para lograr los objetivos y enfrentar los desafíos que se les presentaban, apuntando a incorporar tecnología aplicada a la eficiencia energética, promoviéndola y difundiéndola, logrando el interés de la mayoría de los hogares de la zona.

Subcategoría Escuelas Rurales – Mención

Escuela rural N°32 de Colorado Chico, Canelones, fue destacada con una mención. El proyecto de esta escuela canaria tuvo por objetivo el promover el uso eficiente de la energía, estimulando la integración y el trabajo en equipo que estuvo integrado por alumnos de 3° a 6° año.

Subcategoría Escuelas Urbanas – Primer Premio

En esta oportunidad el primer premio fue compartido entre la escuela urbana N° 49 “Solar del Charrúa” de Colonia y la N° 54 “Clemente Estable” de Minas, Lavalleja.

La escuela N°49 fue fundada en 1982 y su proyecto comenzó cuándo los niños notaron que no era posible encender todos los aires acondicionados de la escuela sin que saltara la llave térmica. Con el fin de solucionar ese problema comenzaron a participar del Programa Túnicas en Red y descubrieron en el proceso que la potencia contratada no se adecuaba a las necesidades de la escuela.

Gestionaron el cambio tarifario y comenzaron a identificar e implementar medidas de eficiencia energética. Como resultado redujeron el consumo eléctrico y el gasto asociado, por ende. Lograron cambios de hábitos entre los docentes, estudiantes y en los hogares, en el marco de un involucramiento activo de parte de las familias acompañando el proceso.

Por otra parte, el proyecto de la Escuela N° 54 "Clemente Estable" forma parte del Programa Túnicas en Red. Bajo el liderazgo de la brigada energética “Los Iluminados” realizaron un relevamiento de equipos y espacios de la escuela. El resultado se tradujo en una serie de acciones y medidas entre las que se destacan campañas de difusión y sensibilización sobre uso de la energía, dentro y fuera de la escuela.

La formación de la brigada fortaleció a la escuela como grupo, fomentó el trabajo colaborativo y el uso responsable de la energía eléctrica.

Subcategoría Escuelas Urbanas – Mención

La Escuela urbana N°74 de Barra del Chuy, Rocha obtuvo una mención por su iniciativa "Brilla sin daño" que tuvo por objetivo central el cuidado del medio ambiente con beneficios económicos asociados a la reducción de consumo eléctrico.

En síntesis, nuevamente se reconoció el grado de involucramiento, creatividad, difusión de conocimientos y prácticas para el uso eficiente de la energía, tanto en la escuela como en el hogar y en la comunidad y todas las escuelas premiadas, escuelas todas enmarcadas dentro del Programa Túnicas en Red.

“El futuro es eléctrico” y las nuevas generaciones ya están alineadas detrás de ese paradigma.

29/10/2026 En UTE estamos trabajando por la equidad de género

UTE conmemoró el Día Internacional de la Mujer, realizando un evento que se desarrolló el lunes 18 en el Centro de Capacitación Técnica de la empresa.

El mismo comenzó con un análisis de lo realizado en el ente, a cargo de la Cdra. Sandra Bottero, integrante del Comité de Género.

Bottero destacó la construcción salas de lactancia en centros de capacitación técnica, accesibilidad para personas con discapacidad, baños para ambos sexos en sectores dominados laboralmente por hombres, inclusión de varones en cursos y en equipos de trabajo por la equidad, participación de mujeres en los tribunales de concursos donde son mayoría hombres.

Así como subrayó el desarrollo del Compromiso de Corresponsabilidad con la implantación de Licencias específicas para cuidados de personas a cargo, ampliación de licencia maternal y licencia paternal, aumento del medio horario de madres y medio horario de padres en acuerdo con las madres, partida contribución a gastos de atención en centros de educación inicial (0 a 3 años) y el proyecto “Mujeres electricistas” en coordinación con MIEM-DNE.

Luego, se proyectó un video, con testimonios de tres funcionarios que usufructuaron el beneficio del medio horario para padres recientes.

El Modelo de Calidad con Equidad es una línea estratégica en UTE.

El presidente de UTE, Gonzalo Casaravilla, expresó que siempre el “8M” es un momento de reflexión del que todos aprenden. “Poner en contexto el ‘8M’ y que sea internacional va mejorando en pequeños pasos la igualdad de género. Cuando se define feminismo si uno considera lo que es la naturaleza del ser humano deberíamos ser todos feministas porque el feminismo lo que busca es la igualdad. La igualdad de género no se ha dado a lo largo de la historia por eso hay que trabajarla”.

“Trabajar en el tema del género es una inversión desde todo punto de vista, desde la capacitación de los recursos humanos y de la mejora de la gestión. Está demostrado que la participación de mujeres en la más alta organización de una empresa mejora el resultado”, dijo.

Casaravilla, enfatizó que en UTE es una política que se ha llevado adelante durante bastante tiempo que comenzara en el año 2006 con una evaluación, luego en 2009 se firmó un Convenio con IMUJERES y OPP. A lo largo de este período el tema se fue trabajando por diferentes sectores de la empresa, pero queda muchísimo por hacer, mantenerlo en el tiempo es el desafío e involucrar al sector gerencial, así como a todos los funcionarios.

Para finalizar, el presidente dijo que la mayor contribución que debe hacer UTE es que el tema permanezca en la agenda y se ponga como política de la organización.

Concurrieron por el directorio de la empresa, además del presidente Casaravilla, el vicepresidente César Briozzo y los directores Cristina Arca y Walter Sosa.

El cierre estuvo a cargo de la murga Falta y Resto que en los últimos años ha hecho de la igualdad de género uno de los ejes de su mensaje.

29/10/2026 Cumplimiento en UTE de las disposiciones sobre ingreso de personas con discapacidad

UTE informa que, al día de hoy, trabajan en el ente 44 funcionarios o funcionarias que accedieron a sus puestos en el marco de lo dispuesto por las leyes 18.094 y 18.651, que protegen los derechos laborales de las personas con discapacidad. A esto se agregan otras cinco personas que ingresaron bajo el amparo de ambas normas y presentaron renuncia a sus cargos.

Tanto la ley 18.094, en su artículo 1°, como la ley 18.651, en su artículo 49, establecen: “El Estado, los Gobiernos Departamentales, los entes autónomos, los servicios descentralizados y las personas de derecho público no estatales, están obligados a ocupar personas con discapacidad que reúnan condiciones de idoneidad para el cargo, en una proporción mínima no inferior al 4% (cuatro por ciento) de sus vacantes”.

Corresponde señalar entonces que el porcentaje a que se refieren estas normas es sobre las vacantes a cubrir, y no sobre el total de la plantilla de funcionarios. Al 30 de junio de 2018, la plantilla de UTE está compuesta por 6.608 funcionarios y funcionarias, de los cuales 44 son personas con discapacidad que entraron según lo dispuesto por la normativa. Esto equivale al 0,67% del total de funcionarios de la empresa.

Si bien existe un retraso en el cumplimiento de los porcentajes establecidos por ambas disposiciones, está en trámite un nuevo llamado –dispuesto por la resolución de Directorio R 17-1540, del año 2017- que permitirá cubrir dichos porcentajes.
Es necesario puntualizar también que este porcentaje no tiene en cuenta a personas con distintas discapacidades que trabajan en UTE pero no ingresaron en el marco de lo establecido por estas leyes.